数字赋能经管，数据讲述故事——邓迪大学Dr Abubakar Hassan线上专题学术讲座顺利开讲
为深化中外合作办学人才培养内涵，拓宽财务管理（中外合作）专业学生国际化学术视野，夯实数字化财务分析核心能力，7 月 8 日，商学院特邀英国邓迪大学商学院经济系讲师 Dr Abubakar Hassan，开展题为《Data Visualization & Storytelling（数据可视化与数据叙事）》的线上专题讲座。本次讲座全程互动氛围热烈，内容兼具国际前沿理论、实用工具操作与商业财务应用场景，为同学们搭建起中外商科数据思维互通的学习桥梁。
讲座以互动式课堂开篇，Dr Abubakar提前设置课堂互动规则，鼓励同学们全程参与交流。开场环节，教授以三道开放式问题引导破冰——当前所在城市、喜爱饮品、对本次课程的学习期待。轻松的互动氛围瞬间拉近距离，同学们踊跃在评论区留言互动，有人期待学会用图表清晰呈现财务报表数据，有人希望掌握AI辅助数据分析的实用方法。教授随后明确本次课程将围绕五大核心技能展开：读懂可视化逻辑、规范图表搭建、辨别优劣可视化、构建完整数据叙事、AI工具协同数据创作，完整覆盖商科学生从数据处理到输出决策建议的全流程能力链条。
讲座第一部分，Dr Abubakar从基础认知切入，打破“表格即能呈现数据”的固有思维。以长三角八城奶茶销量数据表为热身案例，直观对比纯文字表格与柱状图的信息读取效率——浏览数字表格需逐行比对、耗时数十秒，而柱状图依靠人类视觉优势，一秒即可识别销量最高与最低城市。教授引用权威认知科学研究佐证：人类大脑仅需13毫秒即可识别完整图像，近一半大脑皮层参与视觉信息处理，图片记忆留存率是纯文字的两倍，视觉是人类感知信息的最快通道。随后，教授抛出一则极具启发性的商业案例：两家日均销量完全相同、周总营收一致的奶茶门店，却面临完全不同的经营现状——单一平均值掩盖了客流分布、人力排班、库存损耗等关键差异，仅凭汇总数字极易做出错误经营判断，生动阐释了数据可视化对揭示业务真相的核心价值。
进入第二板块实操教学，Dr Abubakar围绕商科与财务领域常用的12类基础图表及两类地理地图展开系统讲解，提出“先明确分析问题，再选择图表类型”的黄金制图准则，并结合中国各省GDP、电力能源结构、居民收支等贴合国内财经场景的案例进行演示。针对每一类图表，教授同步讲解Excel快速制作路径与AI生成提示词规范，并对比专业财经媒体《经济学人》《金融时报》与国内财新、国家统计局官方图表的共性设计原则——简洁标题直击核心结论、弱化多余网格线、直接标注数据、减少花哨装饰，全程贯彻“10秒测试”标准：确保外行读者在十秒内读懂图表核心信息。
本次国际讲座，是商学院推进中外合作办学国际化教学、落实新商科数字化人才培养的重要实践。财务管理专业作为我院中外合作核心专业，始终坚持融合海外院校前沿商科教学内容，引入海外高校优质线上工作坊资源，打通中外专业知识壁垒，着力培养具备国际视野、数据思维与数字化实操能力的复合型财务管理人才。
图：陈力同；文：陈力同、胡云